Учебные материалы


Урок Тема: Пути воздействия организмов на среду обитания. Лабораторная работа №1: «Почвенные обитатели и их средобразующая деятельность»



Карта сайта negevcap.ru

Экология 8 кл. Урок 5.

Тема: Пути воздействия организмов на среду обитания. Лабораторная работа № 1: «Почвенные обитатели и их средобразующая деятельность». Задачи: 1. Показать неминуемость изменения организмами среды обитания в результате обмена веществ и разных проявлений жизнедеятельности. 2. Выяснить связь биосферных процессов и жизни отдельных особей. Ход урока. 1. Проверка ЗУН. 1)Перечислите основные среды жизни. 2)Какие факторы наиболее важны в водной среде? 3)Какие приспособления к жизни в водной среде есть у живых организмов? Что такое планктон? 4)Какие факторы наиболее важны в наземно-воздушной среде? 5)Какие приспособления к жизни в наземно-воздушной среде есть у живых организмов? 6)Перечислите особенности почвы как среды жизни? Какие живые организмы обитают в почве? 7)Что такое паразитизм? Охарактеризуйте среду обитания паразитов. 8)Вопросы 2-6 на стр.39. 2. Изучение новой темы. I.Влияние растений на климат и водный режим. II.Почвообразующая деятельность живых организмов. Лабораторная работа № 1: «Почвенные обитатели и их средобразующая деятельность». Демонстрационный опыт «Роль червей в почвообразовании» (иллюстрация задания № 1). Опыт закладывается при учащихся на уроке по § 4, на следующем уроке демонстрируется результат почвообразующей деятельности червей. Материал и оборудование у опыту: садок для червей (по Б. С. Щербакову); чернозем, песок; дождевые черви. Выполнение опыта: стеклянный сосуд, имеющий параллельные стенки, на 2/3 заполнить субстратом. Насыпать слои: чернозем – песок – чернозем (3 – 2 – 3 см). на уроке в сосуд поместить 10 живых дождевых червей. Субстрат должен быть достаточно влажным, на не залитым водой. Когда черви уползут в «искусственную почву» (так как им свойствен положительный геотропизм), на поверхность положить использованную чайную заварку. Она будет служить и кормом, и показателем нормальной влажности. Приготовленный садок поставить в темное место. Через несколько дней отдельные кусочки чая будут обнаруживаться в «почве». Через 3 – 4 дня станут хорошо заметны дорожки, которые черви проделывают, переползая их слоя в слой. Через 7 – 10 дней можно будет заметить перемешивание дождевыми червями слоев почвы, вынос частиц из глубины почвы на поверхность и наоборот. Последнее ведет к увеличению плодородного слоя. III.Влияние водных организмов на качество природных вод. 3. Закрепление. 1)Примеры дополнительной информации 1-5. 2)Вопросы 1-7 стр.45.


edu 2018 год. Все права принадлежат их авторам! Главная